Día 5 con 5ºA

En este caso, al llegar al colegio como siempre a las 8:45 a.m. la directora Encarnita me acompaña hasta el edificio dedicado a los cursos de 5º y 6º y me dirige hacia la clase de la señorita Andrea, una profesora que desde que yo tengo memoria está en el colegio y que, durante mi infancia, fue mi profesora de la asignatura de Música aunque actualmente ha dejado de ser especialis

ta para centrarse en ser Tutora de 5º curso de Primaria.

A 1º hora los niñ@s tenían Educación Física y como iban a bajar al patio y hacía muchísimo frío, Andrea me invitó a que me quedase con ella en el aula durante esa hora. Durante este rato ha tenido la amabilidad de explicarme como se organizan y en que consisten las reuniones de los coordinadores con la directora y el funcionamiento de su clase ya que en esta los alumnos se encuentran en filas de uno en uno. (Al ser de los más mayores, esta organización del aula, desde mi punto de vista, es la más indicada ya que son mayores y no hablan tanto y están mas atento a las explicaciones y si es necesario hacer pequeños grupos es muy fácil mover las mesas y las sillas para organizarse en grupos). 

Después tenemos la asignatura de Lengua. La dinámica de trabajo es la siguiente: primero explicar, mandar ejercicios para comprender lo explicado y hacer posteriormente un dictado. Los deberes que no se terminan, se dejan para casa. 

Durante este día también se procedió a la entrega de ordenadores para cada alumno como recurso educativo, los cuales los pueden utilizar a lo largo de todo el curso. Durante este momento ayudé a la profesora a realizar y repartir las hojas de autorización.

En la asignatura de Ciencias Sociales hay examen. En este se presenta la representación de la Tierra e incluye ejercicios de coordenadas, ríos, continentes, etc. Mientras que en Matemáticas, hubo un momento en que Andrea tuvo que salir del aula y me dejó con sus alumnos por lo que corregimos algunos ejercicios en la pizarra.